当今时代是一个全球化的时代，各国之间的关系和交流越来越紧密，语言作为交流的媒介之一，人们对语言的教育越来越重视。BBunion认为英语作为使用最广泛的语言，无疑是当今社会人们所推崇的，现在很多的家庭中都从小培养孩子的英语能力，也就是“英语早教”，那么孩子英语早教应该注意些什么问题呢？
想想，当自己还是小孩的那个时候，都不知道有英语这门语言的存在，可能是因为自己从小在农村生长的关系。小学时，所学的只有最基本的语文和数学，还有就是美术、体育、音乐等副科，直到上了初中才开始接触英语。
而近几年，对于英语学习的年龄不断提前，小学，幼儿园，甚至有些家庭里孩子一出生就开始教孩子学英语，这或许就是我们现在说的“英语早教”，BBunion早教认为对孩子进行英语早教对于孩子的成长是有利的，当然要家长要考虑孩子的意愿，要真正去发现和发掘孩子对英语的兴趣，让孩子真正感受到英语这门语言的魅力。
那么，对于英语早教，我们应该注意些什么问题呢？
一、什么时候开始英语早教？
根据多国的研究结果发现，婴幼儿的大脑有一种特殊的功能，这种功能就是自动屏蔽不必要的声音信息，只对常接触的信息持开放状态。在应有儿10个月以后这种分辨语音的趋势将下降。所以孩子越早学语言越好。这些语音将频繁的刺激大脑，孩子也更敏感，这样有利于学得更好。
宝宝学英语不怕早，相反是越早越好。如果是在自然的英语等语言环境中学习，对孩子更是非常有帮助。
二、英语早教如何开始？
1、“真实”的图书
目前市场上的英语读物品种繁杂，有些儿童英语读物非常好，画面生动，意义准确，最关键的是是环境真实。BBunion早教建议父母给宝宝接触20分钟到半小时这样的读物，孩子肯定大多听不懂，没关系，让他们边玩边听。同时可以配些字比较大的书。
2、纯英语环境
孩子学母语从娘胎里一直听到1岁多才开始说话，所以不要着急让孩子表达，要给孩子更多的时间听，潜移默化地吸收。他能听懂了，自然就会说了。学语言重要的是环境，是运用。可以要求所有老师不和小朋友讲一句中文，不会讲的可以用动作、画画、指认来表达。这里的环境对孩子学习并运用英语很重要。有些2岁小朋友会指着红色说red，却还不知道中文怎么说。有的小朋友中文才学到4以内的加法，却已经会用英文表达5个鸡蛋加5个鸡蛋等于多少。
3、边玩边学
外语方面的玩教具特别多。但大多数都比较死板、吵闹、不够生动有趣，发音也不够准确。推荐一种电子玩具，约120个词汇量，一按按钮会说简单的英语（动物名称），接着发出动物的叫声，很好玩。孩子能够在玩中记住动物名，兴趣盎然。欧拉岛在线儿童教育里的英语游戏也是不错的选择。比如其中的快乐苍蝇拍，就是让孩子根据发音提示拍打标有字母的苍蝇，寓教于乐，很适合孩子早期英语学习。
4、全面教和学及小小的压力
教英语不要考虑让孩子写。只做作为视觉训练，因为对于小孩来说，小时候学的不容易忘记，这时习惯看和说，没有负担。
三、英语早教对孩子有哪些好处？
1、宝宝学习英语受母语干扰小
成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。
2、宝宝学习英语学习的心理障碍小
在学习外语过程中，成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。
3、早期英语培训有利于宝宝各方面智能的发展
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
4、宝宝的生理特点决定了其学习外语的优势
幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。
5、宝宝学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激
人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，BBunion早教中心认为学好英语就变得尤为重要。
四、宝宝英语早教的方式
1、挑图书先看宝宝喜不喜欢
给孩子选英文书，家长一定不要过于功利。丰富的色彩、可爱的人物或动物造型、童趣十足的故事情节，这样的图书才能吸引孩子去读。如果书中的故事与小朋友的生活贴近，同时还可以做些简单的游戏就更好了。掌握了这样的方法和原则，为宝宝选书也就容易多了。
2、国外图书语言难度不对等
现在，不少家长都会买国外的英文书给孩子。其实国外的英文书虽然用词与用法很地道，但对孩子的要求和英文程度跟国内孩子是不对等的。比如同样是6岁的孩子，国内6岁孩子看国外6岁孩子的图书，认知程度差不多但语言难度跟不上。语言难度对等的读物，涉及的知识对于国内同岁孩子的认知程度来说又太浅。因此，BBunion早教机构认为中国的父母没必要“迷信”国外英文原版书。
3、借助卡通动画片帮助宝宝学
现在有些父母担心自己的英语不够好，可能没办法辅导孩子学英语。事实上，家长不必太担心，不妨借助动画片来辅导孩子学英语。可爱活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌，配以动听的音乐，让小朋友在接触双语的初期就建立双语的直觉语感，在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。看卡通动画片是目前非常好的宝宝英语早教的方式。
五、英语早教的五大误区
误区一：过于重视英文，期望值过高
BBunion早教认为任何一门语言都只是工具，没有必要将学习英文当做孩子的头等大事，相比之下，提高孩子的情商，先成为一个合格的社会人才是最重要的事。所以，中国宝宝们学英文的第一个误区就在于家长过分重视英文的作用，更对宝宝的英文启蒙期望过高。
误区二：过于追求“数量”效果
“我儿子已经会200个英文单词了；我女儿已经学会10种句型。”数量已经家长们的主要追求，仿佛这样就表明自己的孩子的英文已经达到一地你该程度了。一些针对宝宝的培训课程，脱离宝宝的成长实际，让宝宝们学习背诵一些完全没有体验的单词，因为用数量来衡量仿佛比较合理。
误区三：宝宝学英文依赖老师、学校
很多家长觉得自己英文不好，所以宝宝的启蒙阶段只好依赖专门的课程，其实，课程毕竟时间有限，指望老师一手教会是不现实的。
误区四：过早让宝宝读写英文和双语翻译
很多家长都会觉得自己的英文很不好，主要问题就在“哑巴英语”和词汇量太少。因此，一些爸爸妈妈错误的认为，找一些单词卡片，让孩子尽早认识这些单词，反复诵读，学会字母、单词、句型，会背了就能更快的学会英语，为了帮孩子甚至要求从小开始逐字逐句的让孩子自己“翻译”，岂知，这样做大错特错！
误区五：用大人的方法学习“背诵”英文
爸妈们小时候学英文往往就是靠背单词，背句型、背课文，加上隔三差五的考核，压力很大，效果也很差，而且很容易反感，学习外语反倒成了一种负担，这也是许多家长英文学不好的主要原因。
六、家长要注意的问题
1、英语学习以培养兴趣为主
如果有良好的双语环境，宝宝很快会熟练掌握第二种语言。如果没有良好的双语学习环境，即使宝宝背了很多单词，会说简单的对话，其实对英语的掌握也是非常有限的。因此在婴幼儿阶段，应以培养宝宝英语学习的兴趣、获取语感、养成大胆开口说英语的习惯为主要目的。对于年幼的宝宝来说，学习英语应该也是 在“玩”。如果宝宝对学英语很感兴趣，学起来就不会吃力。
2、爸爸妈妈不可急于求成
宝宝学习语言需要经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，即经过一年多的“输入”才开始有“输出”。因此，父母不必急着让宝宝说英语，可以多为宝宝提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。
当今社会经济全球化，英语已经成为国际通用语言，不会英语就等于少了一种生存技能，这其中的重要性不言而喻。所以BBunion早教加盟觉得爸爸妈妈可以根据孩子的自身情况对孩子进行合理而有效的英语早教教育，让孩子在成长路上更加的快乐与优秀。
